教你如何安排吉它練習(xí)計劃
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- 發(fā)布時間:2019-03-08 01:26:01
對于一個業(yè)余愛好者來說,時間安排是一個令人頭痛而不得不慎重處理的問題。不合理的時間安排讓您事倍功半。
我們知道,演奏技巧的掌握從本質(zhì)上說就是按照音樂表現(xiàn)的要求,通過神經(jīng)控制肌肉,經(jīng)過不斷練習(xí)而逐漸形成有效的條件反射的過程,這是需要長時間量的積累的。如果練習(xí)時間達(dá)不到應(yīng)有的要求,就無法完成從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。
這里所說的練習(xí)時間包含兩個方面,一是每次練習(xí)的持續(xù)時間,二是練習(xí)的頻率,即這次練習(xí)和下次練習(xí)間隔的時間。以下的安排給大家作個參考:
1、對于新手而言,由于練習(xí)的東西還很少,對每次練習(xí)時間要求并不多,一般一個小時已經(jīng)足夠了;對于練習(xí)頻率,我的經(jīng)驗是每天都必須練,實在沒時間的話,最低要求是隔天練,不能再少了。
2、對于由初級向中、高級轉(zhuǎn)化的階段,由于要練習(xí)的技巧較多,每次練習(xí)必須保證連續(xù)兩小時以上,越長越好,當(dāng)然中間可以看情況休息5到10分鐘;必須每天練,再忙也要盡量抽時間,爭取在一段時間里能達(dá)到一個新的水平。
3、在達(dá)到相當(dāng)?shù)乃胶?,對時間的要求就沒有太嚴(yán)格的要求了。一般每周有兩到三次練琴時間,每次半小時以上就可以了。但對于古典吉它來說,如果要突破某一特定難度的技巧,比如“輪指”,那在局部一段時期里應(yīng)加長練習(xí)時間、增大練習(xí)頻率,可參考2。
另外,最好把每天的練習(xí)時間固定下來,以便養(yǎng)成規(guī)律。
個人經(jīng)驗:最初學(xué)琴的一個月基本上是入門的階段,通過一個月的學(xué)習(xí)能夠彈一些簡單的曲子;后面的半年里,隨著學(xué)習(xí)的歌曲的增加,技藝會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)展;之后的日子里,就是踏上了吉他技術(shù)進(jìn)階的漫漫道路。在這段日子里,吉他進(jìn)步?jīng)]有以前那末快,但是只要你堅持科學(xué)訓(xùn)練,積累到一定時間后,技術(shù)會有質(zhì)的飛躍,典型的跡象就是你突然可以彈奏一些以前無法駕馭的高難的曲子或者華彩了。
附上:琴友學(xué)琴歷程
練習(xí)吉他也很有些年頭了,最近常有些初學(xué)吉他的朋友問我一些問題。我覺得,在這里確實有必要給那些剛?cè)腴T的朋友建議一條比較合理科學(xué)的自學(xué)方法,盡可能的讓他們多了解一些有關(guān)吉他練習(xí)的知識,少走點彎路。
首先簡單的談?wù)勎覍W(xué)習(xí)吉他的歷程:
1)第一個禮拜:在一周內(nèi)指頭開始長了穩(wěn)定的繭,基本掌握主要的和弦,還有“5-3-2-3-1-3-2-3”指法;看得懂簡單的六線譜;
2)第2——第4個禮拜,可以比較流利的彈出《同桌的你》《梁?!贰稜渴帧罚笫謸Q把比較熟練,右手基本掌握了其他常用指法;
3)從此以后的大約半年時間,我就是不斷的學(xué)習(xí)新歌,技術(shù)在穩(wěn)步提高,基本看得懂所有六線譜;
4)又過了半年,吉他歌曲有了很大的積累,開始練習(xí)華彩;彈吉他時開始習(xí)慣打拍子;
5)個把月后,和它人合作彈奏雙吉他,三吉他;
6)幾個月后,開始彈電吉他、貝斯,彈的同時嘴里要唱;并嘗試將其它樂器加到吉他中來;
7)幾個月后,組建樂隊,擔(dān)任貝斯;同時在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)大量的樂理只是及配器技巧;
8)幾個月后,開始嘗試自己寫作品;呵呵……別拿菜葉子打我啊!
9)幾個月后,扒帶水平突飛猛進(jìn),扒了不少歌;沒事喜歡練習(xí)solo;
10)開始在網(wǎng)上利用吉他軟件學(xué)習(xí)和借鑒他人作品,利用網(wǎng)絡(luò)和吉他高手交流,很有心得;^_^
直到現(xiàn)在……
我最初學(xué)習(xí)吉他時,實在是沒有人指點,也走了很多彎路,也很困惑。走過來后,我想就我的體會給大家提點建議:
建議一、剛開始練習(xí)時要堅持,否則很可能在一時熱情消失后放棄;
建議二、堅持練習(xí)2~3天就會手指長繭,長了以后手就不會痛了;
建議三、多和它人交流,這樣水平會提高很快;
建議四、有條件科以上網(wǎng)用軟件學(xué)習(xí),或找人指點;如果實在都不行,就買本劉傳的書看看,只要把六線譜看明白了,就一切ok!
建議五、如果你練習(xí)民謠活電吉他,最好一開始就養(yǎng)成打拍子的習(xí)慣;
建議六、具體練習(xí)可以參照我上面的練習(xí)歷程;