成人學鋼琴需要注意什么

相比少兒，成人學鋼琴因其心智、身體器官等各方面都已發(fā)育成熟，自然還是有一定的區(qū)別的，經(jīng)過調(diào)查研究，現(xiàn)將兩者的主要區(qū)別分析如下： 　　(一)從心智方面看，兒童正處于飛速發(fā)展的成長期，此時學習鋼琴，無疑是事半功倍，成年后大有潛力可挖。研究表明2—7歲為人一生中開始學習鋼琴的最佳時間；成年人雖已錯過了最佳年齡段，但他們理解、分析能力遠勝于兒童，且自制能力強、注意持續(xù)時間長。勤能補拙，如果能刻苦學習，可以在一定程度上彌補這一缺撼。 　　(二)從手的條件看，兒童的小手尚未發(fā)育成熟，柔軟、稚嫩，通過學習鋼琴，手會更加柔順、敏感且有力；而成年人的手已經(jīng)基本或完全定型，尤其是控制精細動作的肌肉已趨定型，力量雖大，但柔順度、靈敏度與兒童根本無法相比，要達到比較快的速度，則更為困難。 　　(三)從學習的主觀能動性看，兒童學習鋼琴往往與家長有關，家長對鋼琴的興趣、讓孩子有一技之長的想法等。雖然許多孩子也特別喜歡學鋼琴，但鋼琴學習的枯燥性決定了孩子的興趣不太容易持續(xù)太久，因此，兒童學習鋼琴的主觀能動性較差。成年人則不然，無論目標有何不同，他們基本上都是興趣使然而為之，具有較高的學習積極性和能動性?？v然有許多的艱難困苦，也是無所畏懼，勇往直前。這是成年人學習鋼琴的一個明顯優(yōu)勢。 　　(四)從學習的外部條件看，兒童學習鋼琴家庭有很大作用：家長陪課、陪練、陪聽(音樂會)，每天為孩子提供固定練習時間、場所等等?？梢哉f，沒有家庭的積極配合，孩子要想有所成就是非常困難的。成年人就不一定有這樣的外部條件，他們有自己的本職工作要完成，可能有自己的孩子或家庭要照顧等等，有時還得不到別人的支持與理解。這樣的外部條件，自然無法與兒童相比。但就是在這樣的條件下，他們頑強努力，仍刻苦練習。 　　所以，成年人與兒童相比有許多確實存在的困難與不足，但同時也有不少優(yōu)勢。只要有堅持到底的恒心和正確的方法，成年人一定可以達到一個比較高的鋼琴水平。下面從提高識譜能力和練習方法兩方面給出一點建議。 　　提高識譜能力： 　　(一)抄譜。巴赫有一個重要的學習習慣便是抄譜。通過抄譜他系統(tǒng)地學習了尼德蘭樂派等多位前輩作曲家的作品，掌握了爐火純青的作曲技法。雖然我們與巴赫的抄寫目的不同，但作用卻同樣重要，通過抄寫，我們對樂譜的觀察會更細致，對樂譜的反應會更敏捷。如果再能發(fā)揮成年人的優(yōu)勢，加上理性的分析，分析作曲家的作曲技法、曲式、樂句的旋律起伏及和聲的配置等，則效果更佳。 　　(二)培養(yǎng)整體識譜的能力。所謂整體識譜是指一眼看過去，就能同時把握整個譜面的能力。有人可能會懷疑這怎么可能呢?但只要我們想一想樂隊指揮一目十行地讀譜，以及那些有著卓越視奏能力的鋼琴家們令人難以致信的視奏時，你就不會有任何懷疑了。關鍵是看如何獲得這種能力。堅實的音樂理論基礎和較強的分析能力是成年人的優(yōu)勢，經(jīng)過一段時間的強化學習，就會有明顯的提高。其次要訓練眼睛的機能，使眼睛能如看畫一般一眼就能看到整體的譜面。如何訓練呢? 　　1．集中注意力訓練。 　　2．視點訓練。 　　3．視點移動訓練。 　　4．擴展眼域訓練。通過訓練后，再將其應用于譜例訓練，效果會令你大吃一驚。 　　練習方法： 　　大量的、反復的、艱苦的、不間斷的練習，貫穿于任何一個鋼琴學習者乃至鋼琴家、鋼琴大師的整個藝術生涯，“曲不離口，拳不離手”方能有所成就。而作為先天不足的成人學習者，正確的、大量的練習就變得尤為重要：要使手指練得靈敏異常，每個音的觸鍵速度、力度、深淺、方向要控制自如等等。成年人練習時間有限，往往急欲求成，但真正的練琴沒有捷徑。而練習方法不同，導致的結果截然不同。下面我們從成年人的特點出發(fā)介紹幾種練習方法。