彈鋼琴時手指關節(jié)怎樣才能立住

1、產(chǎn)生的問題：手指關節(jié)在觸鍵時有一個向手掌內(nèi)彎曲的動作，形成手指“緊張”、“彎曲”的觸鍵狀態(tài)。一般我們還稱之為“折指”。 　　2、解決的必要：出現(xiàn)這種問題，從表面上看僅僅是手指沒有保持自然的形狀。實際上由于手指關節(jié)的“折指”，會造成一系列的問題，而這些問題對于學琴學生的技術能力和音樂表現(xiàn)來講都是很致命的。首先“折指”會造成手指的緊張，包括掌關節(jié)在內(nèi)都處于僵硬的狀態(tài)，這樣的結果同手型僵硬的結果很相似。由于觸鍵時有一個折指的動作，這樣勢必會增加落鍵的時間，影響演奏的速度。同時由于“折指”的動作使彈琴力量不能直接貫通到琴鍵上，影響觸鍵的力度。由于“折指”造成的手指緊張，減弱了演奏者指尖觸感的靈敏度，從而減弱了對音色力度的控制感。通過以上這些分析可以看出，“折指”問題產(chǎn)生的后果是很嚴重的，“折指”問題是必須解決的。 　　3、產(chǎn)生的根源：造成“折指”問題出現(xiàn)的原因主要有兩種，一是由于手型過于松懈，手指向外伸展，這樣當觸鍵時就會造成手指關節(jié)的“折指”問題。主要原因是由于演奏者精神過于松懈、懶散。另一種原因是由于落鍵過于用力，落鍵后沒有及時放松造成手指“扒鍵”的狀態(tài)形成“折指”，產(chǎn)生這個問題的主要原因是由于演奏者用力過度造成的，而用力的原因一方面是演奏者急躁的心態(tài)，另一方面是對彈奏力度的錯誤理解造成的。 　　4、解決的辦法及效果： “折指”問題的解決是比較簡單的，首先要解決學生手型的問題，方法同上，這樣手指伸展的問題就不會出現(xiàn)。這樣當作到自然手型時，手指是垂直于琴鍵的，這樣“落鍵”就不會產(chǎn)生“折指”的現(xiàn)象。而力量的問題要先用慢速練習來平和學生的情緒，取得“靜心”的效果，再練習均勻的抬落指和抬落手的動作，也就是教學法上說的動作標準練習。具體方法詳見《現(xiàn)代鋼琴教學法技術訓練》一文，一般在一個月內(nèi)就可以解決“折指”的問題，而且只要保持手型和動作的準確，“折指”問題就不會出現(xiàn)。 　　配合的訓練辦法：在以上調(diào)整的基礎上，再配合一定的手指要求。一是無論斷奏還是連奏，必須保持指尖同琴鍵垂直的狀態(tài)。二是注意坐姿要端正，手腕要放平。 　　5、錯誤的技術要求：“折指”問題表面上看是手型問題，所以老師一般都采用：要求學生放好手型，勾回手指，這樣似乎是解決的問題。但實際上由于勾指會造成手指更加的緊張，從而影響速度、靈活性等整體的技術能力。實際上是解決了“折指”的同時卻造成了更多的問題，所以解決“折指”問題切不可直接強調(diào)勾回手指，那樣是不能徹底解決問題的。