224-西貝柳斯簡介民族樂派代表

讓?西貝柳斯 讓?西貝柳斯（Jean?Sibelius，1865年12月8日－1957年9月20日），又譯西貝流士，芬蘭著名音樂家，民族主義音樂和浪漫主義音樂晚期重要代表；早年初學(xué)小提琴和音樂理論，畢業(yè)于赫爾辛基音樂學(xué)院，后赴柏林、維也納進修；其音樂作品凝聚著熾熱的愛國主義感情和濃厚的民族特色，主要作品有交響詩《芬蘭頌》、七部交響曲、交響傳奇曲四首（《圖內(nèi)拉的天鵝》）、小提琴協(xié)奏曲、交響詩《薩加》（即《冰洲古史》）、《憂郁圓舞曲》（戲劇配樂）、弦樂四重奏及為莎士比亞戲劇《暴風(fēng)雨》的配樂；此外還作有大量的歌曲、鋼琴曲等等。 人物簡介 讓?西貝柳斯（1865—1957），芬蘭作曲家；1865年12月8日出生在芬蘭海門林納（H?meenlinna），西貝柳斯9歲起學(xué)習(xí)鋼琴，14歲學(xué)小提琴，并自學(xué)作曲，后參加業(yè)余室內(nèi)樂團，他曾希望成為一位小提琴演奏家，而非作曲家。 1885年進入赫爾辛基大學(xué)法律系，不久轉(zhuǎn)入音樂學(xué)院，隨韋格利烏斯（Martin Wegelius）學(xué)習(xí)，1889年畢業(yè)；這年他的弦樂四重奏公演，得到好評；1889年赴柏林，隨貝克爾（Albert Becker）繼續(xù)學(xué)習(xí)作曲，次年至維也納，師從戈德馬克（Carl Goldmark）深造。 1891年回到赫爾辛基，寫下了和聲交響曲《庫勒沃》，1892年首演，受到熱烈歡迎；此后他致力于創(chuàng)作。1893年執(zhí)教于赫爾辛基音樂學(xué)院。 1897年，芬蘭政府肯定了他的成就，開始為他提供津貼，使他能夠?qū)Ｐ淖髑?900年，他的《芬蘭頌》首演，大大激起了芬蘭人的愛國思想；1904年一次世界大戰(zhàn)前，他受到來自國外的許多邀請，到各地巡回演出；同年定居赫爾辛基近郊耶爾文佩的艾諾拉別墅（Villa Ainola, J?rvenp??）；1914年訪問美國，接受耶魯大學(xué)音樂博士學(xué)位；回國后過著隱居生活，但仍從事創(chuàng)作；1929年起停止創(chuàng)作。 1957年9月20日逝世于耶爾文佩，享年92歲；西貝柳斯一生創(chuàng)作了100多部作品，他的作品凝聚著熾熱的愛國主義感情和濃厚的民族特色，因而獲得了芬蘭和世界的公認，被認為是19世紀(jì)民族派浪漫主義音樂最后的代表人物，為芬蘭音樂開拓了一個新的時代。 人物生平 讓?西貝柳斯，芬蘭作曲家，1865年12月8日出生在芬蘭中南部小市鎮(zhèn)海門林納，1957年9月20日卒于耶爾文佩。 其父為外科醫(yī)生，在西貝柳斯未成年時即去世。西貝柳斯9歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，成績雖并不突出，卻喜即興演奏。15歲又學(xué)習(xí)小提琴，并熱切希望成為一個小提琴演奏家。但畢竟由于學(xué)習(xí)開始得過遲，他的愿望不能實現(xiàn)。盡管西貝柳斯在中學(xué)時已顯示出很好的音樂才能，但還是遵從母親和祖母的意愿，考入了赫爾辛基大學(xué)的法律系。同時又以特別生的身份入音樂學(xué)院從匈牙利教師H.奇拉格學(xué)習(xí)小提琴，并從學(xué)院院長M.韋蓋柳斯學(xué)習(xí)音樂理論。不久西貝柳斯終于放棄了法律，完全轉(zhuǎn)向音樂專業(yè)。 1889年，西貝柳斯以兩部頗受好評的室內(nèi)樂──A大調(diào)弦樂三重奏和《a小調(diào)弦樂四重奏》 ，結(jié)束了在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)。隨即獲得一筆獎學(xué)金，去柏林深造，從A.貝克爾學(xué)習(xí)作曲理論。柏林的音樂生活使西貝柳斯的藝術(shù)眼界大為開闊，受益不淺。1890年秋，西貝柳斯回到芬蘭，短暫停留后，又去維也納進修，受教于R.富克斯和K.戈德馬克。 1891年回國后不久，受聘在赫爾辛基音樂學(xué)院任教，同時從事創(chuàng)作。他的創(chuàng)作成就，逐漸受到國內(nèi)輿論的重視。從1897年起，西貝柳斯得到皇家議會給予的年金，使他得以減輕教學(xué)負擔(dān)，用更多時間從事創(chuàng)作。 至20世紀(jì)初，他終于辭去教學(xué)工作，除專心創(chuàng)作外，也應(yīng)邀去過美國、英國等國進行教學(xué)和演出活動。 西貝柳斯最初的作品主要是室內(nèi)樂，但他真正的才能和興趣是在管弦樂方面，并寫出了獨樹一幟的杰出作品。他的管弦樂作品，多取材于民族史詩或民間傳說。根據(jù)由芬蘭民間詩歌和神話編成的史詩《卡勒瓦拉》中的題材進行創(chuàng)作。如交響詩《庫萊爾沃》（1892，樂隊與聲樂）、傳奇曲《勒明基寧組曲》 (1893～1896)、交響幻想曲波約拉的女兒(1906)等。其中《庫萊爾沃》是西貝柳斯第1部成名之作，全曲共分5個樂章，故事表現(xiàn)庫萊爾沃和一個少女相愛，后來發(fā)現(xiàn)這個少女竟是他幼年時失散的同胞妹妹，結(jié)果導(dǎo)致悲劇的結(jié)局──妹妹投水自盡，庫萊爾沃也拔劍自殺?！独彰骰鶎幗M曲》也是一部頗受人歡迎的傳奇曲,它包括4個部分，即《勒明基寧和少女們》 、 《勒明基寧在圖奧內(nèi)拉》 、 《圖內(nèi)拉的天鵝》和《勒明基寧的歸來》 。勒明基寧是傳說中生活放蕩類似唐璜式的人物。在這4部傳奇中以《圖奧內(nèi)拉的天鵝》最為突出。圖奧內(nèi)拉是芬蘭神話中的冥府，它被一條黑水河環(huán)繞，河上游著一只天鵝。樂曲在加弱音器的弦樂的背景上，突出英國管吹奏的旋律，有如天鵝悲凄的歌聲，意境幽深。這些作品，從題材內(nèi)容到音樂風(fēng)格，都富有鮮明的民族特點；是在芬蘭人民反對沙皇俄國入侵，民族意識高漲的背景下創(chuàng)作的；雖然沒有直接的現(xiàn)實政治意義，但卻鼓舞了芬蘭民族意識的覺醒。 1899年，是芬蘭人民反對沙皇俄國斗爭史上更加尖銳的一年；西貝柳斯在這一年內(nèi)完成了幾部富于愛國熱情并給芬蘭人民以鼓舞的作品。如童聲與男聲合唱《雅典人之歌》 、樂隊組曲《歷史場景》和第音詩《芬蘭頌》等。 這些作品中，《芬蘭頌》是一部具有廣泛國際聲譽，為世界各國交響樂隊經(jīng)常演奏的名作。該曲初為一部配樂中的終曲，曾在巴黎博覽會上以《祖國》為名演出過。后因沙俄禁演，不得不改名為《即興曲》。1917年芬蘭獨立后才以《芬蘭頌》命名。該曲以嚴(yán)峻深沉的引子開始，引出抒情悲嘆的主題，隨著音樂的發(fā)展，情緒趨向高昂，充滿戰(zhàn)斗的激情；最后以充滿信心的輝煌壯麗的尾聲結(jié)束。這部世界著名的音樂作品，把芬蘭人民的民族苦難、戰(zhàn)斗意志和必勝信念的時代精神熔于一爐，被認為是芬蘭民族精神的象征。 西貝柳斯在創(chuàng)作上最重要的成就是他的7部交響曲；這7部交響曲均為非標(biāo)題性作品，代表了他在創(chuàng)作道路進程中哲學(xué)思想和美學(xué)觀點的變化；第一交響曲(1899)是按古典傳統(tǒng)方式寫成，具有史詩般的氣氛；其中既有緊張的戲劇沖突,也有抒情的自然景色;全曲結(jié)束在勝利的音調(diào)中，洋溢著青春的活力；《第二交響曲》 (1902)，標(biāo)志著一種新風(fēng)格的開始。全曲從憂郁神秘的氣氛和煩躁不安的激情，達到宏偉莊嚴(yán)的凱旋結(jié)局，具有從苦難經(jīng)過斗爭走向光明的哲理性；《第三交響曲》(1907)只有3個樂章,是一部明朗、抒情的交響曲，充滿了光明和歡樂。 《第四交響曲》 (1911)氣氛晦暗,富于冥想性,是一部獨特的表現(xiàn)內(nèi)心世界的作品；第五交響曲(1915)是一部歡快、嘹亮而莊嚴(yán)的作品。作者寫此曲時，第一次世界大戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，盡管戰(zhàn)爭給歐洲人民帶來了災(zāi)難，但西貝柳斯在這部交響曲中卻對人類的前途充滿了信心；《第六交響曲》 (1923)，表現(xiàn)出很強的克制。 《第七交響曲》 (1924)只有1個樂章,它以較為親切溫柔的音樂語言，表達了生命的歡樂——西貝柳斯的交響樂創(chuàng)作，以其深邃的意境、內(nèi)在的力量和嚴(yán)謹?shù)臉?gòu)思而獨具一格。 西貝柳斯最后一部重要作品，是1926年寫的交響詩《塔皮奧拉》；在1929年以后，他的旺盛的創(chuàng)作活動令人不解地中斷了，從這時到他去世的近30年時間里，他基本上沒有再創(chuàng)作什么重要作品；對此，西貝柳斯在其晚年曾作過這樣的解釋：“專制和戰(zhàn)爭使我厭惡，只要想起暴政和壓迫、集中營和捕人，就使我心理上和生理上發(fā)病。這就是為什么我在20多年中未能創(chuàng)作的主要原因。” 西貝柳斯是繼格里格之后，北歐樂派的一位重要代表人物，他在藝術(shù)上的成就，受到芬蘭人民的極大崇敬，從1950年起，在赫爾辛基每年舉行一次“西貝柳斯音樂節(jié)”，許多國際著名音樂家都前來參加演出活動；赫爾辛基音樂學(xué)院也以西貝柳斯命名。 人物評價 西貝柳斯一生都在為芬蘭音樂的現(xiàn)實主義發(fā)展道路和芬蘭音樂的民族獨特性努力不懈，他的音樂作品體裁多樣，題材廣泛，凝聚著熾熱的愛國主義感情和濃厚的民族特色，這些反映芬蘭民族精神的音樂作品奠定了他作為世界作曲家的地位，并在世界音樂文化史上起了重要的作用，他宣稱自己崇拜貝多芬高于其他一切作曲家，但是，許多人相信：未來將把西貝柳斯的名字放在所有時代的偉人當(dāng)中，并且應(yīng)該在貝多芬的旁邊。 西貝柳斯的音樂對英國和美國作曲家影響尤大，在英美兩國他曾被視為最重要的當(dāng)代作曲家。許多英國作曲家，如巴克斯，班托克，艾爾蘭等都曾模仿西貝柳斯的創(chuàng)作風(fēng)格。另外，勛伯格也認為他是當(dāng)代最重要的交響曲作者。 西貝柳斯創(chuàng)作的交響詩芬蘭頌不但成為他最著名的代表作品，而且也成為芬蘭民族精神的象征。西貝柳斯的創(chuàng)作涉及了多種體裁，其中以交響樂的成就最為突出。 他的七部交響曲，若干首交響詩，以及小提琴協(xié)奏曲等都鮮明地體現(xiàn)出他的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)風(fēng)格。這些作品內(nèi)涵豐富，形象多樣，有的富于英雄的史詩性，有的著意內(nèi)心情感的刻畫，而這一切都散發(fā)著北國大自然的氣息，滲透出芬蘭雄渾粗獷豪放的民族氣質(zhì)。 西貝柳斯去世后，芬蘭人在赫爾辛基市為他樹立了一座由600多根不銹鋼管組成的紀(jì)念碑，類似管鋼琴，芬蘭的女雕塑家艾拉?希拉圖南只用了一天時間就完成了紀(jì)念碑的建造，每個鋼管的處理都表現(xiàn)了芬蘭金屬處理的不同特殊工藝。 作品賞析 芬蘭頌 芬蘭最偉大的民族主義音樂作品也許就是《芬蘭頌》：一首用芬蘭民歌和故事以及憂傷的旋律組成的音詩，它的作曲者就是偉大的芬蘭人西貝柳斯。 1899年夏，處于沙俄統(tǒng)治下的芬蘭人民不滿于統(tǒng)治者的壓迫和獨裁政治，掀起了一場捍衛(wèi)芬蘭的自由和維護憲法權(quán)利的運動，人們?yōu)榱寺曉黄认嗬^?？膱蠼纾M織起為新聞記者募集資金的義演活動，在義演最重要的一次晚會上，展示了以芬蘭神話和歷史主題組成的在當(dāng)時最受歡迎的一系列生活畫面，這個節(jié)目稱作“歷史場景”。西貝柳斯為這一“歷史場景”所寫的配樂，包括一首總的序曲、每一場的前奏曲，為詩朗誦而作的柔和伴奏，以及一首最重要的總結(jié)性音詩《芬蘭頌》。 《芬蘭頌》這首舉世聞名的杰作，曾對芬蘭民族解放運動起過很大的推動作用。它在向全世界訴說位于北極圈的這個小國為生存而進行的殊死斗爭，并使全世界確信芬蘭并不是沙俄獨裁統(tǒng)治下的一個附屬國，所起的作用比千萬本小冊子和報刊論文都重要得多。它被譽為芬蘭的“第二國歌”。 整個樂曲由若干個性格突出的主題動機及其展開構(gòu)成。音樂一開始的銅管合奏有力地呈現(xiàn)出主題，粗獷、強烈而沉重，被稱為“苦難的動機”，表達出一種受禁錮的人民所蘊藏的反抗力量和對自由的強烈渴望，音樂的進行突然加快，在低音弦樂器陰森森的背景的襯托下，銅管樂器和定音鼓帶出的一個極其刺激的節(jié)奏型，把聽者帶入了充滿緊張的戲劇性沖突的戰(zhàn)斗場面，掀起了一個強有力的高潮，后來，音樂在低音樂器簡單反復(fù)的音型中，傳出了一曲勝利的頌歌，這支旋律從銅管樂器的戰(zhàn)斗吶喊中發(fā)展出來，但它的純樸明朗，就像是一支具有舞蹈性節(jié)奏的歡快民歌。緊接著，木管樂器呈示出的充滿必勝信心的斗爭動機，和勝利頌歌的主題交織在一起,形成了一個氣勢磅礴的斗爭場面。 后來，樂曲出現(xiàn)了頌歌主題，曲調(diào)莊嚴(yán)舒緩，滲透了人民熱愛祖國的崇高而神圣的感情。 第一交響曲 這首交響曲，E小調(diào)，OP．39，作于1898—1899年，1899年4月 26 日在赫爾辛基首演。此曲未顯示西貝柳斯的個性，更多受柴科夫斯基影響。卻不失為是一首很有味道的作品。共4個樂章： 1．不太快的行板，導(dǎo)人部，獨奏單簧管奏哀怨又帶有冥想的旋律，成為重要動機，由單簧管微弱的表現(xiàn)引人快板主部。先在第二小提琴節(jié)奏上，第一小提琴奏G大調(diào)第一主題，中提琴。大提琴以模仿作答，雙簧管。低音號、圓號將其擴大，長笛、小提琴、小號推向高潮。然后在弦樂與豎琴升C小調(diào)和弦上，長笛、圓號奏安詳?shù)膭訖C過渡后，雙簧管奏升F小調(diào)第二主題，木管以對位纏繞。這種優(yōu)美被低音所奏短小的動機破壞，最后以弦樂拔奏尖銳的3個B音結(jié)束呈示部。發(fā)展部幻想性地發(fā)展各動機，單簧管先以B大調(diào)奏導(dǎo)人部動機，以G小調(diào)、E小調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)發(fā)展；2把小提琴以升G小調(diào)奏第二主題，各樂器接替形成充滿不安的低音弦樂的半音階性動態(tài)后，第一主題后半部旋律以G人調(diào)出現(xiàn)。進人再現(xiàn)部后，第一主題以G大調(diào)，第二題以E小調(diào)再現(xiàn)。管樂以斷奏奏E小調(diào)疊句后，進人結(jié)尾部，以E小調(diào)和弦結(jié)束。 2.不太慢的行板轉(zhuǎn)廣板，降E大調(diào)。第一小提琴與大提琴，先在圓號和單簧管和弦支持下，奏抒情的民歌主題，速度減慢后，以卡農(nóng)進行G小調(diào)旋律，形成高潮。主題旋律大提琴回想后，4把圓號以降A(chǔ)大調(diào)奏新旋律，木管應(yīng)答后，圓號用慢板再現(xiàn)主題，小提琴、大提琴以降E小調(diào)奏悲歌。轉(zhuǎn)為降C大調(diào)，在樂隊狂熱發(fā)展中，以主題動機推成高潮，減速后，以降E大調(diào)再現(xiàn)主題而結(jié)尾。 3．諧濾曲，快板、C大調(diào)，三段體。在中提琴、大提琴撥奏上，小提琴奏主題，木管以快速音群對比作答，輕快的C大調(diào)旋律有第二主題功能。長號與木管對話后，由廣板而進人E大調(diào)中段，中段有巧妙的和弦處理，圓號與長笛對話，回歸C大調(diào)諧謔曲，第二主題以C大調(diào)重現(xiàn)，在粗野的狂熱中快速結(jié)束。 4．終樂章，幻想曲似的，行板轉(zhuǎn)極快的快板。導(dǎo)人部行板先奏情意綿綿的E小調(diào)旋律，此旋律來自導(dǎo)人部動機，但把它改變成灰暗的悲劇性。2支長笛奏優(yōu)雅的旋律，低音弦的嘆息加定音鼓引出快板主部。木管奏E小調(diào)主題，弦樂奏另一主題，兩個主題以木管表達為中心發(fā)展，形成高潮后轉(zhuǎn)行板。在C音上持續(xù)，小提琴奏充滿表情的C大調(diào)旋律，充滿憧憬。銅管接替后，向抒情高潮發(fā)展，快板主題作賦格發(fā)展，樂隊咆哮后，回復(fù)行板，形成B大調(diào)頌歌，最后以E小調(diào)和弦結(jié)束。 第二交響曲 《D大調(diào)第二號交響曲》完成于1902年，雖然有受到勃拉姆斯《第二交響曲》(也是D大調(diào)，而且配器幾乎相同)和貝多芬《第五交響曲》的影響，但西貝柳斯在音樂語言上，卻有鮮明的個人色彩，尤其偏好踏步一般的旋律架構(gòu)和音階和聲，賦予音樂一種明顯的莊嚴(yán)感。就情感層面而言，《第二交響曲》和其他交響曲截然不同，樂曲中洋溢著變化多端的芬蘭民族精神，能快速地在樂觀和悲觀兩極之間轉(zhuǎn)化。 第一樂章的田園心境很快地變得混亂。旋律有些只是零星的音符，而不是成熟圓滿的主題，似乎是雜亂地攀升，又散亂地消失。在漫無章法的背后，是微妙連貫的承續(xù)，樂章的所有內(nèi)容若不是來自兩個在開頭以弦樂與木管奏出的重復(fù)音符主題，就是來自木管和銅管的沉思。而在回到一開始那種輕柔溫和前，有一段波瀾壯闊的高潮。在行板樂章，西貝柳斯在兩個相競爭的不同調(diào)性主題之間，制造強烈的沖突。第一個主題以挽歌般的d小調(diào)(表情標(biāo)示為“悲哀地”)，以八度音的巴松管配合忽隱忽現(xiàn)的低音大提琴撥奏，而木管和銅管則制造攀升的高潮；第二主題是弦樂二部演奏的虛無飄渺的升F大調(diào)，傳遞出一種柔和、怯懦的精神，充滿痛苦與救贖的希望。西貝柳斯的手稿原就標(biāo)明了死亡和基督這兩個主題，但樂章到結(jié)尾時仍充斥著混亂，而且缺乏慰籍，似乎意味著勝利者仍是“死亡”。 諧謔曲樂章表現(xiàn)出機關(guān)槍一般的弦樂裝飾音，因而產(chǎn)生顯著的活力。雖然三重奏中木管充滿田園風(fēng)味的主題大多以重復(fù)的單一音符為主，但卻代表極強烈的對比。依循著貝多芬《第五交響曲》的先例，直接經(jīng)由華麗裝飾音的橋梁，導(dǎo)入終樂章；該樂章傳承了浪漫主義的傳統(tǒng)：在單調(diào)的節(jié)奏上配以恢宏的旋律，使D大調(diào)從沉重的d小調(diào)中脫穎而出。西貝柳斯再次像貝多芬那樣，重現(xiàn)轉(zhuǎn)調(diào)的樂句。因此，大調(diào)的勝利聽起來別有一番風(fēng)味。之后他以贊美詩般的旋律來總結(jié)全曲。這是西貝柳斯最后一次的仿古之作，在后來的作品里，他將專注于追求形式上的簡潔，以及使這首交響曲的前兩個樂章別具特色的自我表現(xiàn)方式。 小提琴協(xié)奏曲 小提琴協(xié)奏曲，D小調(diào)，OP.47，作于1903年，修改于1905年。1903年版1904年2月8日由諾瓦切克(Novacek)主奏首演，1905年版該年10月19日由哈里爾（Karl Halir）主奏首演。 第一樂章：中庸的快板，D小調(diào)，第一、二小提琴先分成四個聲部，奏1)小調(diào)主和弦，主奏小提琴奏哀傷的第一主題，單簧管模仿主題開頭后，主奏小提琴再將主題動機加以發(fā)展。呈示華麗動態(tài)、18世紀(jì)風(fēng)格短小華彩后，單簧管以擴大五度下降動機結(jié)束第一主題部。在定音鼓持續(xù)D音上，先由大提琴、低音管為第二主題鋪墊，低音管才呈示完整的第二主題，單簧管模仿，主奏小提琴予以對位。主奏小提琴奏降E大調(diào)上行琶音后轉(zhuǎn)為降D大調(diào)，復(fù)弦奏第二主題，單簧管、低音管、中提琴對位。進入很快的快板，在木管與低音弦樂和弦上，小提琴齊奏降B小調(diào)第三主題，變?yōu)殚L笛柔和旋律后，由單簧管承接。主奏小提琴再出現(xiàn)轉(zhuǎn)為確實的中板，G小調(diào)，華麗地展開華彩。然后再現(xiàn)前面三個主題，變?yōu)橹杏沟目彀澹鸵艄芟纫訥小調(diào)奏第一主題，主奏小提琴承接。第二主題先由單簧管再現(xiàn)轉(zhuǎn)為D大調(diào)，主奏小提琴承接發(fā)展終止于單簧管、低音管、中提琴予以對位。轉(zhuǎn)為活潑的極快板，中提琴先以D小調(diào)再現(xiàn)第三主題，主奏小提琴裝飾后，以第一主題動機而成尾奏，以八度音程奏華彩的開頭快速音群，以強力主和弦結(jié)束。 第二樂章：很慢的慢板，降B大凋，浪漫曲表情，自由的三段體。單簧管奏導(dǎo)入動機，雙簧管承接，主奏小提琴奏主要主題，弦樂予以裝飾。第一段以降B大調(diào)結(jié)束后，中段弦樂奏導(dǎo)入部動機，長笛、小號變形模仿，再產(chǎn)生新的旋律，構(gòu)成三重交錯。第三段重現(xiàn)發(fā)展第一段。 第三樂章：不太快的快板，D大調(diào)，回旋曲式。在定音鼓與低音弦樂節(jié)奏上，主奏小提琴呈示回旋主題，高八度反復(fù)后，主奏小提琴把頑固音型發(fā)展成快速音群，經(jīng)降B大調(diào)、G小調(diào)，在D大調(diào)屬七和弦結(jié)束回旋主題。第一、二小提琴、大提琴齊奏G小調(diào)第一插句，圓號持續(xù)D音與弦樂震音將這個上題分化，主奏小提琴以三連音型向前發(fā)展，單簧管以強音奏回旋主題動機，引出回旋主題再現(xiàn)。單簧管以D小調(diào)再引出第二插句，主奏小提琴以泛音對應(yīng)，合奏再現(xiàn)回旋主題，主奏小提琴華麗地發(fā)展，第二插句纏繞后發(fā)展至高潮變?yōu)镈大調(diào)。主奏小提琴以復(fù)弦奏跳躍的旋律，小提琴群與中提琴以齊奏反復(fù)第一主題節(jié)奏動機，圓號與低音弦樂反復(fù)節(jié)奏尖銳的D音后，華麗地結(jié)束。