音準(zhǔn)是二胡演奏技術(shù)的第一要素

二胡是樂(lè)器中較難掌握的一種樂(lè)器，它不同于彈撥樂(lè)器，沒(méi)有品鍵可依靠，又不同于其它弓弦樂(lè)器，沒(méi)有指板可借助，完全靠左右手的緊密配合，靠耳的聽(tīng)覺(jué)和手指的觸感來(lái)演奏的樂(lè)器，所以把握二胡的音準(zhǔn)在客觀上比其它樂(lè)器相對(duì)來(lái)說(shuō)要難許多。我們經(jīng)常聽(tīng)到聽(tīng)眾或音樂(lè)老師說(shuō)你拉琴音不準(zhǔn)，嚴(yán)格地講就是演奏者調(diào)制的二胡音準(zhǔn)、特別是演奏時(shí)的旋律音高都與校音器不一致！對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，這恰恰是一個(gè)致命的硬傷，甚至?xí)o學(xué)琴過(guò)程帶來(lái)莫大的困惑和痛苦。設(shè)想一下：一個(gè)演奏者，你連音準(zhǔn)都把握不好，那天天在用錯(cuò)誤的音準(zhǔn)練習(xí)豈不是在做無(wú)用功？！同時(shí)這也耽誤對(duì)其他演奏技術(shù)的學(xué)習(xí)呀。長(zhǎng)此以往，它還影響自己學(xué)琴的信念，所以十分有必要解決好二胡的音準(zhǔn)問(wèn)題。在此，筆者介紹幾種切實(shí)可行的解決方法和途徑，以饗琴友： 　　一、盡量不要貼那種音準(zhǔn)的條狀貼。試想想，我們的音準(zhǔn)是靠耳朵來(lái)聽(tīng)的，要抓緊一切機(jī)會(huì)練耳朵。那么一旦在琴桿上貼上標(biāo)簽，勢(shì)必耳朵就消極怠工，而眼睛卻總不能認(rèn)真讀譜，這種方法得不償失。我們?cè)诰毩?xí)二胡的時(shí)候，放慢放大任意音符，仔細(xì)聆聽(tīng)，很快就會(huì)有一個(gè)敏銳的耳朵的。 　　二、音總是不準(zhǔn)，很有可能是固化音準(zhǔn)，固化手型。如果起落時(shí)手指形狀不定，這樣左手就沒(méi)有框架感，每次按指就會(huì)有不同的位置，那么本來(lái)簡(jiǎn)單的4個(gè)指頭4種基本手型，就會(huì)變得毫無(wú)依據(jù)起來(lái)。 　　三、多練習(xí)各調(diào)的五聲音階。想一想，一棟樓，它的樓梯造的均勻，那么自然樓層高度也就均勻。并且心中有音階調(diào)性的演奏者，就會(huì)清晰發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)在音準(zhǔn)走向及規(guī)律。 　　四、多唱音階培養(yǎng)潛在的樂(lè)感。心中有音高，唱的準(zhǔn)，不但手上有依靠了，而且樂(lè)感也好。那些音樂(lè)家都很愛(ài)唱歌的。張嘴唱歌，對(duì)人的氣質(zhì)都有幫助。 　　五、針對(duì)模糊的音準(zhǔn)概念要及時(shí)用電子琴矯正。電子琴雖然音質(zhì)有限，但音準(zhǔn)是準(zhǔn)的，完全靠老師課上糾正音準(zhǔn)，那不但破壞情緒還影響所有二胡演奏技巧的學(xué)習(xí)。 　　六、采取邊拉邊對(duì)空弦矯正音不準(zhǔn)。但要注意用校音器多對(duì)兩根弦的空弦音。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)琴者多半調(diào)不準(zhǔn)弦，那么空弦原本的不準(zhǔn)就會(huì)影響音準(zhǔn)的正確判斷，這樣音程不管是幾度都是可以對(duì)準(zhǔn)的。 　　七、找準(zhǔn)高音宜多拉低八度對(duì)。高音區(qū)不準(zhǔn)主要是因?yàn)閮?nèi)心沒(méi)有概念了。那么找到一把位低音區(qū)，翻低八度去練，把心中概念先明確，手就沒(méi)問(wèn)題了。 　　八、聆聽(tīng)是最好的無(wú)師自通路徑。多聽(tīng)原版唱片，要知道大師拉的相對(duì)而言肯定要比自己準(zhǔn)許多。 　　九、音準(zhǔn)不可過(guò)慢練習(xí)。有時(shí)候音不準(zhǔn)時(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)期慢練手指機(jī)能退化造成的，說(shuō)白了就是不熟。慢練一兩遍是為了確定音準(zhǔn)概念，一旦確定，就要中速重復(fù)小段，固化音準(zhǔn)，固化手型。